No Ensino Fundamental Menor as nossas crianças vivem o tempo de novas experiências, de desenvolvimento da autonomia e responsabilidade, de lidar pela primeira vez com o conteúdo curricular formal. Para nossos alunos, tempo de viver um mundo de novidades e conhecimentos.
Como o nosso trabalho tem referência na pedagogia sócio-interacionista, neste segmento, prevalece o caráter lúdico que estimula a curiosidade e as descobertas. O conhecimento é construindo por meio de jogos, pesquisas, representações, saídas culturais e projetos.
No Fundamental Menor a principal preocupação é o desenvolvimento da capacidade de aprender, o domínio da leitura e da escrita, por isso, estimulamos o uso da Biblioteca como ambiente estimulador destes potenciais.
Preservando a integridade das crianças, os banheiros são para uso exclusivo dos alunos do 1º. ano ao 5º ano e os intervalos acontecem no parquinho da área verde do Centro Esportivo, propiciando um gostoso contato com a natureza.
Também são utilizadas as salas multimídia e o laboratório de informática, bem como o Centro Esportivo para as aulas de Recreação.
As tecnologias digitais continuam evoluindo, alternando nosso modo de viver, moldando o mercado de trabalho e criando novas exigências profissionais. E para isso, contamos com uma disciplina inovadora para formar criadores e criativos digitais. A partir de projetos gamificados os alunos aprendem a aplicar as tecnologias digitais para solucionar desafios interdisciplinares, desenvolvendo as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Queremos contribuir para a formação de jovens criativos, dotados de inteligência socioemocional e dispostos a melhorar o mundo. As aulas acontecem em uma sala especial com materiais tecnológicos disponíveis aos alunos que constroem projetos em grupo.
Desenvolvimento do pensamento computacional (pensamento algorítmico, abstração, decomposição de problemas e identificação de padrões), de atitudes do empreendedorismo e habilidades do século 21 em geral, através do letramento em tecnologia digital (movimentos CODE e MAKER) e da aprendizagem lúdica com base em projetos (Project Based Learning).
Nas atividades de programação de computadores, os alunos aprendem o conceito de algoritmo, praticando comandos de voz primeiramente em práticas sem computador (offline), para em seguida implementarem seus primeiros programas de computador usando linguagem de blocos.
Acreditamos na formação de pessoas que tenham pensamentos, sentimentos e comportamentos alicerçados em valores éticos, visão de sustentabilidade e atitude de interdependência, pois entendemos a sociedade a união de indivíduos em prol do coletivo. Projeto de Vida se refere aquilo que ecoa do indivíduo para sua vida e seu meio. O viver e o futuro se constroem pela percepção de quem o indivíduo é e de qual seu papel nos círculos sociais.
O autoconhecimento é o tema fundamental de nosso trabalho, que mobiliza o aluno para identificação de seus sentimentos e o impacto em suas ações, servindo para construção de sua inteligência socioemocional.
Por meio de atividades diversificadas, promove-se uma maior conscientização dos fatores de influência, critérios e significados em sua escolha profissionais que favorecerão a uma decisão futura consciente e autêntica.
E não basta apenas a reflexão sobre seu projeto de vida se, junto a ela, não se oportuniza os meios para melhor uso dos recursos financeiros, sociais ou relativos, também a sustentabilidade, para a introdução de nosso aluno a vida financeira.
Para construção de cidadãos conscientes sobre a preservação ambiental que permeiem a construção de atitudes de preservação, desenvolvemos na Ed. Infantil o Projeto Natureza Viva. Este projeto parte da premissa que para proteger precisamos conhecer e possibilita ao nosso aluno a aproximação deste mundo encantador que é a natureza com seus elementos como animais, plantas, água, …. E assim, abordaremos o tema “Por que proteger a natureza?”. Realizaremos estudos sobre os animais, a extinção, as plantas e seus benefícios para os seres vivos, os elementos naturais essenciais a vida como a água, solo, ar, através da descoberta de novas aprendizagens e da reflexão para proteção. contra a Contextualizaremos estudos sobre a extinção, o desmatamento, a produção de lixo, desperdício e outros conceitos, de forma a construir pequenos cidadãos reflexivos, atuantes e conscientes.
Uma vez por semana, reunimos nossos alunos para cantar o hino nacional, um símbolo da pátria que representa o nosso povo e a valorização do nosso país, de modo a despertar orgulho e promover reflexão sobre valores importantes para uma sociedade ética e solidária.
Estamos antenados às necessidades de expansão do curriculum tradicional com a introdução de conteúdos essenciais às novas gerações, por isso, desde 2022 oferecemos aos nossos alunos o PENSAMENTO COMPUTACIONAL. Tecnologias digitais para solucionar desafios As tecnologias digitais evoluem alternando o nosso modo de viver, moldando o mercado de trabalho e criando novas exigências profissionais. Assim, a partir de projetos gamificados os alunos aprendem a aplicar as tecnologias digitais para solucionar desafios interdisciplinares, desenvolvendo competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Conheça nossa sala maker Construímos um ambiente inspirador projetado especialmente para nossas crianças e adolescentes explorarem sua criatividade, aprenderem novos…
Noite do Soninho: pensando na importância de fortalecer laços de amizade entre os alunos, de promover a vivência do espaço escolar de forma diferenciada, de estimular a independência e autonomia, promovemos a “Noite do Soninho”. Uma noite de muita alegria, integração e diversão
Em parceria com a Estante Mágica, o colégio realiza um belo trabalho do despertar de grandes autores. Nossas crianças desfrutam do prazer da escrita e da ilustração, registrando sua criatividade em um belo livro de sua autoria. Na culminância do trabalho há um momento de autógrafos com nossos autores e suas famílias
Ao longo do ano cada turma escolhe um livro da nossa literatura infantil e é estimulada a dramatizar a versão ou produzir um reconto. Oportunizando o contato da criança com a linguagem teatral, desenvolvendo o trabalho em grupo, lidando com a divisão de tarefas, responsabilidade com o papel assumido e também a lidar com o inesperado e o improviso.
Através dos livros nossas crianças leem, experimentam, aprendem, se formam e se transformam, podendo assim modificar o mundo também. Toda quinta-feira nossos alunos escolhem um livro para ler com a família, retornando com uma opinião e uma atividade em grupo.
A aula de campo propicia ao educando a ampliação e a aquisição do conhecimento através do encontro e da vivência com o conteúdo estudado, além de promover a integração dos alunos, socializando-os e promovendo o incentivo à pesquisa de campo e a interação com o ambiente.
Uma ação criada para unir ainda mais a família e a escola. É um dia de encontro onde são compartilhadas informações relevantes sobre o desempenho dos alunos. O propósito é que cada responsável, através de atendimento individualizado, possa conversar com os professores da turma do seu filho.
O projeto busca as influências das raízes culturais na formação do cidadão, através dos grandes artistas, de uma forma lúdica, prazerosa e encantadora. Descobrir o universo das cores, da pintura, das esculturas, da literatura, da poesia e suas expressões, são elementos que encontramos no nosso dia a dia na construção deste projeto. Estimulamos a criatividade e a interdisciplinaridade, desenvolvendo etapas de estudo que finalizam na culminância e exposição dos trabalhos de nossos alunos.
OPEE é uma metodologia alinhada com o desafio de educar por projetos de vida com atitude empreendedora, focados no desafio da convivência, autoconhecimento e inteligência emocional, educação financeira, métodos de estudo e valores, com o objetivo de favorecer a formação de cidadãos ativos e reflexivos.
Este projeto tem como objetivo despertar na criança o hábito e o encantamento pela leitura, o interesse pelo conhecimento de diferentes gêneros textuais e o prazer pela produção escrita. Ele acontece durante todo ano letivo através de diversas ações: Ciranda de livros, visita de autores, contação de histórias, projeto O Livro Que Virou Teatro, feira de livros e produção de seu livro.
Visa proporcionar aos alunos uma diversidade de experiências para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas ao meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.
